Sinossi
Il presente testo nasce dall’idea di suggerire una linea didattica che possa orientare le scelte del Maestro di danza in accordo al prezioso supporto del Maestro accompagnatore al pianoforte. In ogni fase di studio è indispensabile che il ritmo musicale richiami la cadenza data al movimento. Allo stesso modo il carattere del movimento deve riprodurre e rispecchiare il carattere musicale. Infine, la linea melodica deve suggerire fluidità e dinamica ad ogni tipo di movimento, arrivando ad ispirarne l’origine profonda: intima ed emotiva. La scelta musicale, nel nostro caso, cade su uno dei più grandi autori di musica per balletto, Ludwig Minkus, compositore di balletti presso i Teatri Imperiali di San Pietroburgo dal 1871 fino al 1886. Questa scelta è dettata dalla volontà di associare ai movimenti tecnico-espressivi della lezione di danza una partitura creata al servizio della danza stessa, dove è facile individuare la corrispondenza tra carattere-ritmo-melodia della musica con carattere-ritmo-dinamica del movimento tecnico. Tra i molti balletti composti dal celebre Autore, la scelta è ricaduta su due di essi: Don Chisciotte (1869) e La Bayadère (1877).
Pierluigi De Santis. Docente di Tecnica della danza classica presso il Liceo coreutico “Alfano I” di Salerno, ha insegnato, dal 2012, la stessa materia e Storia della danza presso il Liceo coreutico “Montessori” di Perugia. Nel 2010 consegue la Laurea in Lettere moderne presso l’Università degli studi di Salerno e nel 2012 acquisisce il titolo di Diploma Accademico di II livello presso l’Accademia Nazionale di Danza. Nella sua precedente professione in ambito coreutico ha danzato dal 2001 presso il Teatro San Carlo di Napoli, il Teatro Massimo di Palermo e il Balletto di Milano.
Elisa Sessa. Classe 1990, consegue nel 2011 il Diploma in Pianoforte presso il Conservatorio Statale di Musica “G. Martucci” di Salerno, nel 2013 la Laurea di II livello in Discipline Musicali – Pianoforte Indirizzo Solistico e la Laurea in Lettere Moderne presso l’Università degli Studi di Salerno, nel 2015 l’abilitazione all’insegnamento per le classi di concorso A29/30 (Musica nella scuola secondaria di I e II grado) e nel 2017 il Diploma Accademico di II livello per Maestro Collaboratore per la Danza presso il Conservatorio Statale di Musica “A.Casella” de L’Aquila in convenzione con l’Accademia Nazionale di Danza. Vincitrice nel 2016 dei concorsi a cattedra per gli insegnamenti di Musica nella scuola secondaria di I e II grado e di Pianoforte nei Licei Musicali, dal 2014 è docente di Teoria e pratica musicale per la danza presso il Liceo statale “Alfano I” di Salerno.
